节气已是小满: 馬來西亞新山探校記：從國際學校選擇反思親子教育模式 (干預 vs 民主)

人生面臨眾多選擇，每個決定都牽動著未來的方向。考慮讓孩子出國留學嗎？本摘要將帶你了解家長在新山考察國際學校的真實經歷，剖析選擇國際學校的考量因素，以及如何從孩子的角度出發，共同規劃教育藍圖。本文著重於分享選擇國際學校的實際考量。

Quick Takeaways:

理性評估家庭經濟狀況與自身能力，選擇適合的學校，而非盲目追求名校。
孩子在青春期有自由意識，家長不宜過多安排，應尊重孩子的意願。
透過實地參觀，深入了解學校的教學理念、環境設施與學生氛圍。
觀察孩子在不同學校的反應，了解他們對學校的喜好程度。
將學校的教育理念納入考量，幫助孩子找到與自身價值觀相符的學校。

家長在新山考察了Invictus、騰比(Tenby)和Crescendo Help三間國際學校。Invictus校區空間有限、顧問老師互動較少，女兒興趣缺缺。騰比環境優美，校園氛圍活潑，孩子表現出積極性。Crescendo Help的藝術課程吸引孩子，並意外促成她參加考試。家長從這次考察中體會到，應尊重孩子的選擇，並給予支持與鼓勵，讓孩子自主規劃未來。

人生的选择：出国生活与孩子教育

人生充满了各种选择，每一个抉择都可能深刻地改变我们的生活轨迹。当我们决定出国生活时，一系列原本可能在几年后才会出现的问题便提前摆在了面前，孩子的教育问题尤为突出。在孩子的教育道路上，家长们总是小心翼翼，如同夸父逐日，怀揣着对未来的希望，不断努力前行。

出国读书的考量与准备

我们原本计划孩子中学毕业后再出国读书，但疫情三年改变了我们的想法，决定让孩子提前出国。既然要出国读书，筛选学校就成了首要任务。在筛选之前，我们对自己和家庭进行了理智的分析。我和先生都是普通人，没有显赫背景和丰厚家底，也不想在人情世故上耗费过多精力。基于这种情况，那些有名且要求高、收费贵的名校显然不适合我们。我们更倾向于一种轻松的教育方式，不希望生活完全围绕孩子的学习周而复始。而且，孩子在青春期和叛逆期已经显现出自由意识，过多的家长安排可能适得其反。我们习惯凡事 DIY，筛选学校的方法也比较传统，先选定区域，圈出感兴趣的学校，再从位置、口碑、学费以及对高年级学生未来规划等方面筛选出中意的学校，通过电邮联系学校，并在参观前收集信息、准备问题，全程不依赖中介。

槟城国际学校参观体验

2023 年，我们参观了槟城的几间国际学校，实际情况与预期相差不大。

新山 Invictus 新山校区参观感受

这次来新山，我们也采用了同样的方法。由于时间有限，只参观了 Invictus 新山校区。这所学校 2023 年 1 月开始营业，外籍老师占比高，宣传文案很符合中国家长的偏好。但参观下来，感觉并不尽如人意。学校位置与两条马路相邻，高速路一侧的教室噪音明显；校区面积不大，室外活动区域有限，CCA 和部分体育课需要去校外进行。而且，我家孩子快满 12 岁了，这个年龄段的孩子在学校里比较少，或许学校现阶段更偏重低龄孩子的规划。顾问老师对我们兴趣不高，预约很久才来，参观过程敷衍，让场面十分尴尬。女儿全程没什么兴趣，就像参观景点一样。这让我想起 2023 年夏天在海南参观国际学校的经历，同样索然无味。参观结束后，女儿直言对这间学校毫无兴趣，顾问老师也无视她的存在，这与我们的期待差距很大。不过，我欣慰的是孩子能真实表达感受，她原本就对参观学校不关心，一切都是家长安排，自己的意愿似乎没人关注，这或许就是教育中缺少个人主动性的体现。

腾比新山校区参观印象

参观腾比新山校区是在下午，这里自然环境优美，设施完善。这是我们第二次参观腾比国际学校，2023 年 4 月参观过槟城校区，印象不错。新山校区比槟城校区大很多，室内外活动场所丰富，还开设了射箭课程，因为韩国籍学生比例高。恰逢放学，操场上和教学楼里都是充满活力的孩子，整个学校显得生动可爱。女儿原本木讷的表情也因同龄人的出现而有所改变，眼神追随着跑动的孩子们，虽然没说什么，但我们能感受到她内心的变化。环境和心态的改变让孩子变得积极起来，她终于收起了游客心态，以一个学生的心态看待学校。华人顾问老师态度亲切、风趣，注重与孩子互动，对孩子的提问有问必答，中英文切换自如，让女儿羡慕不已。新山腾比给我们留下了很好的印象，孩子也喜欢这里的氛围。但由于新山的参观计划未完成，我们暂时没有参加申请测试。感谢校方在参观期间的协助。

Crescendo help 国际学校的意外之喜

在即将离开新山的前一天，我们参观了 Crescendo help 国际学校。说是我们选择了它，不如说是它选择了我们，因为它原本不在我们的参观计划内。我们原本计划参观奥斯丁学校，但未收到邀请，所以选择了 Crescendo help 国际学校。这所学校校区面积大，基础设施齐全，艺术展示区很有特色。最吸引女儿的是手工课，学生可以学习木匠活或铁匠活，经过烹调教室时，看到孩子们认真学习烹饪的场景，我都想尝尝女儿的手艺。这次参观时间很长，我们看得很仔细，因为学校有太多吸引女儿的地方。参观结束后，华人顾问老师用英文和女儿交流，两人聊了很久。女儿经不住老师夸赞，竟然同意第二天来参加申请测试，这让我和先生很意外，要知道她胆子小，最怕考试。不得不佩服这位老师的引导能力。第二天，我们拖着行李来学校参加测试，测试结果校方会以邮件通知。收到结果时，我们已回到北京。据女儿说，测试时有几道题没来得及完成，她很沮丧。

家庭教育的反思与改变

在中国，家庭教育大多是一言堂，孩子只能服从家长安排，我们家也不例外。孩子 11 岁以后，管教起来力不从心，管不好又不敢放手，这其实是家长的控制欲在作怪。在新山参观学校的这几天，我们对孩子有了全新的认识，她对事物已经具备一定判断能力，我们要给她支持和鼓励，帮助她走自己想走的路。我们的经验和认知只能做参考，少些束缚，让她自由成长。来新山前，我们以大家长心态参观学校，没想到几天下来，发现孩子才是主角，之后的路该怎么走、怎么选，成了我们回国后常思考的问题。家长有试错的勇气，但又担心选择影响孩子未来，这让人辗转难眠。