移居大馬：為了孩子教育的一些個人看法
有觀眾問到我們移居大馬的原因，其中一半是為了我們自己，另一半則是為了孩子的教育。今天，我想先就孩子教育這個問題，談談我個人的看法。
中國與國外教育的差異
中國國內教育和國外教育最明顯的區別，在於「一考定終身」的考試選拔制度。學生從非常小的時候，大概幼稚園中班就開始面臨各種考試。經過長達十二年以上的艱苦學習，才有勇氣去參加高考。
大馬的國際教育路徑則多元許多，有A level、IB、AP等多種教育體系可供選擇。學生經過十三年的學習，最終可以申請相應的大學，甚至可以憑藉IGCSE的文憑申請大學預科。中國和大馬都有各自明確的教育路線。
中國教育的現況與困境
根據中國目前的考試選拔路線，我們的孩子首先要完成中考這一關。50%的高中錄取率，看似不算低，實則壓力巨大。然後就是高考。即使進入了985、211這樣的一流大學，畢業後想通過自己的能力找到理想的工作，也很不現實。很多時候，「好學歷不如有權有關係的爹媽」。在這種情況下，像我們這樣的父母，似乎也無法給孩子提供太多助力。
國際教育的優勢
我們所看到的國際教育，更多的是發展人的天性，注重個性培養，發展自身的潛力。將來工作的方向也會有更多的選擇，簡單來說，就是幫助孩子發現自己，成為自己。
教育經費的考量
表面上看，我們在國內可以享受小學到中學九年免費的義務教育，而出國是花錢受教育。國內的教育雖然不花學費，但即使有幸進了重點學校，能不能碰到好老師也是碰運氣，沒有選擇的餘地。為了提高自家孩子的成績，保持學科的競爭能力，家長會自願給孩子們報各種補習班、課外班，但這些補習班往往僅僅是為了提高考試成績。一年的補習費，從十幾萬到二十幾萬不等，相當於大馬一間中等偏上國際學校的學費。而且，花錢也未必會有好的效果和服務。
在大馬花錢受教育，可以享受相應的服務。好的學校學費相對較貴，除了工作賺錢，爸爸媽媽最好有廣泛的人脈，在關鍵時刻能給孩子帶來助力。在國外受教育，某種程度上也是「拼爹媽」。
大馬的生活與教育環境
大馬的物價水平與北京的物價水平差距不大，在我們可以負擔的範圍內。國際教育環境相對輕鬆，可以釋放孩子的天性。我們也很想了解自己的孩子到底是什麼樣的人，適合做什麼樣的事。
在只有一種升學途徑的國內教育體系裡，小學只負責小學，中學只負責中學，高中和大學不屬於義務教育，也是各自負責各自的領域，學生只能靠自己的考試成績來證明自己。
在國際教育體系裡，當學生完成了中學階段的學習後，學校和老師會給學生做相應的學習規劃，A level、IB、AP的課程都可以選擇。學生可以選擇自己的發展方向和求學目標，盡早為自己的將來做規劃。來大馬接受國際教育，前期的教育費用不會太高，後期可以根據孩子的興趣和需要，做專項的補習，把錢花在刀刃上。畢竟這個世界不是只有語文、數學、英語。
移居大馬的其他原因
我們來大馬生活，不單單為了讓孩子接受教育，也厭倦了快節奏的生活，想放慢腳步，好好照顧自己和孩子。我們喜歡大馬的氣候、食物，更喜歡這裡生活的人們。他們不會過分熱情，但是會真誠的來幫助你。無論是網上還是現實中的接觸，都能感覺到他們是在真心的幫助你。這種人情味在國內逐漸消失了，但在大馬卻處處可見。
我們在大馬探校期間遇到的華人司機，都會主動為我們提供很多客觀和有價值的信息。還有很多熱心觀眾的留言也幫助了我們。很多學校裡的華人老師，在專業度、對學生的耐心程度、尊重學生等方面，都要比國內好。
勇於嘗試
開始新的生活本身就是一種冒險。香港文化界名人蔡瀾先生曾經說過：「一件事去做，就有50%成功的機會，不做成功機會是零。」很多事情需要做了才會有結果。
總結與建議
在中國，教育分為小學階段、初中階段、高中階段和大學階段。貴有貴的道理，便宜有便宜的道理，看你的個人需求。不合適可以再選其他合適的學校。報補習班也是同樣的道理，補習你需要的内容就可以了，不用跟風。
孩子上學，在國內受教育是拼娃、拼爹媽，甚至連奶奶爺爺這一輩都得拼。經濟實力當然很重要，但父母的眼界和規劃能力更是不可或缺的。出國受教育前，要想清楚出國的目的是什麼，明白你自己需要的是什麼。學校和老師基本上不會給你做相應的求學規劃。
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