給朋友及其孩子的話
朋友的困境
兩天前，我的一位朋友問我。他在廣東的鄉下工作，目前從事餐飲業，薪水不是很高。家裡有一位殘疾的母親，兒子還小，正在上學。他問我在他這樣的情況下該怎麼辦。老實說，我聽完後有點著急，所以沒有給出一個好的答案。
每一代人都有自己的使命
今天我想對這位朋友，尤其是他的兒子說幾句話。首先，我想說每個人的初始設定都不同。有些人可能出生在山上，有些人出生在坑裡。但無論如何，每一代人都有自己的使命。以我的家庭為例，我的父母，他們的使命是為我提供上學的條件。他們自己實際上因為時代等各種原因沒有走出坑裡。而我接過他們手中的扶手後，靠自己把他們拉出了坑。所以從這位朋友的角度來看，你能把母親從鄉下接到城市照顧孩子，這已經很了不起了，你這一代人的使命已經完成了。
條件不佳的孩子不應躺平
第二件事我想說的是，對於社會條件差的孩子，他們應該躺平嗎？也許一些老朋友知道。那時我去了我們城市的一所高中。在90年代，沒有國際學校，也沒有本科生。所以我們省幾乎所有的二代都在那所學校。在這樣的環境中，我有什麼感覺呢？
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信息的分割：首先，我感覺這個世界的信息是分割的。就像郝景芳寫的科幻小說《北京摺疊》一樣，不同維度的人無法接觸到彼此的信息。90年代時，我的同學們很清楚出國很難，但對於那所學校之外的大多數人來說，很多人甚至不知道出國是什麼樣子。
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自我拯救：其次，我覺得作為一個窮人，我必須自我拯救，因為沒有人能拯救我。人類的悲劇是不一樣的。我的同學們不是壞人，但我們是生活在不同世界的人。雖然我們坐在一個教室裡學習，但只要走出那個教室，我們的生活就不會交織在一起。舉個最簡單的例子，春秋假期期間，一個常規操作是假期結束後，大家會一起去市中心的肯德基或B校吃飯。對我來說，這簡直太奢侈了。我18歲才吃了一次肯德基。當我進入那所學校時，我的家人非常高興，然後他們帶我去吃了一次肯德基，我的父母也看著我吃。我小學時是在工廠學校，同學們都來自貧困家庭，那時我沒有這麼深的感受。進入那所學校後，我發現人與人之間有很大的差異。在這樣的環境下，我也相對貧窮，很多時候為了省錢，我不參加花錢的集體活動，在同學們眼中，我也是一個不合群的人。所以在學校的時候，我們必須鼓勵自己。當別人告訴我們放棄時，我們不能先放棄自己。
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學校資源的利用：那所學校的第三個經歷是，雖然在學校生活不是很愉快，但那所學校的資源很好。它有一個英文圖書館，有外交，那時的外交也給了我一些過期的雜誌。通過那些書，我也發現生活中其實有一個廣闊的世界。像我們這樣沒有背景和資源的人，最不缺的就是堅持。因為沒有人能從你身上拿走它。
不要預設失敗
我還意識到一件事，很多時候在我們做某件事之前，我們假設它會失敗。但往往當你真正去做的時候，它可能會成功。對於沒有資源的人來說，我們需要把握的是那一行的成功。這個周末，作為我們系的學生面試官，我面試了我們州的一個女孩。這個女孩參加了很多國家活動，總之，她也非常精力充沛，非常優秀。當我聽到的時候，它讓我想起了我申請本科課程時的感受。我不敢想這個女孩組織的活動，我甚至沒有聽說過。
我的故事
當時我的個人陳述告訴了我一個我親身經歷的故事。我剛開始上高中的時候就是這樣的狀態，所以那時我真的很喜歡看小說。對我來說，小說是當時逃避現實痛苦的唯一窗口。看了很多小說後，我有時也會自己寫一些小說。高二暑假的時候，我去了上海的阿姨家一段時間。那時，我第一次接觸到帶打印機的電腦。我偷偷用阿姨的電腦寫了一部長篇小說並打印出來。回到家後，我去了市裡的新華書店。那時，我去了書店的小說區，把所有小說後面的地址和責編的名字抄在一個小筆記本上。我把我唯一的原稿一個一個地寄給出版社。當我把它寄給出版社時，我會給責編寫一封信，告訴他我的情況，並要求責編如果不要原稿就把它寄回給我。一兩個月後，這份手稿通常會被退回。退回後，我會刪除出版社，繼續下一個出版社。這個過程花了大約一年的時間。這時，我已經高中畢業，已經去上海復旦大學學習了。最後，北京有一家出版社同意出版我的小說。但他要求我在兩周內重寫和修改小說。我去了學校的電腦房，日夜重寫小說。那時，我在我的個人陳述的最後一段寫了這樣一句話。是什麼促使我一次又一次地做這件沒有希望的事情？實際上，我很難說它是什麼。如果我堅持要說，它可能是一種本能。不願承認我的命運。我不想出生在坑裡，所以我必須在坑裡度過餘生。我不想我的生活就這樣。所以只要我還有最後一口氣，只要我認為這件事是正確的，我就會一直做下去。這部小說給我帶來了光明，帶來了希望。
給朋友孩子的鼓勵
我想和這位朋友的孩子分享的是，當你看著你周圍的人時，你會覺得很多人有更好的資源。他們可能站在一些更高的起點上。你想要實現的生活，你想要去的彼岸，是一個看起來非常遙不可及的地方。但很多時候，在這個世界上，其實有很多人願意給我們機會，願意幫助我們。我們要做的就是繼續伸出手，繼續呼喊，讓人們聽到。
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